Lien vers le folioscope

images graines et dessin de graine

Règles

Le but du jeu pour la classe est de remplir la fleur représentant le développement du jardin. Les participants sont répartis selon 7 guildes (groupes des compétences propres). Pour progresser , la classe devra relever les défis proposés sur chaque partie de pétale. Les défis ne seront pas proposés spécialement aux membres de la guilde, les obligeant à partager leur savoir.

Chaque part de pétale validé débloque le suivant. Le but étant de colorier toute la fleur.

A chaque debut de séance, plusieurs fiches sont tirées, qui correspondent aux défis de la fin. Elles sont numérotées par séance et distribuées à la guilde adéquate qui aura 5 mn pour la lire et faire un petit retour au reste de la classe. Le petit encart en bleu indique le savoir à retenir, qui sera demandée lors du défi de fin de séance..

Ce jeu de rôle est calibré pour des CP-CE2 Les documents sont accessibles ici, librement téléchargeables. S’il te sont utiles, n’hésite pas à nous faire un don (10€ paraît correct) pour la centaine d’heure passée dessus. Tu peux les utiliser ou les modifier librement à condition de citer l’auteur(Allan Wauters) mais il est interdit d’en faire une utilisation commerciale.

Introduction (1h)

Lors de la première séance, une petite explication sur la permaculture et les superpouvoirs qu’elle donne enthousiasmera les enfants.

Un jeu type poule renard vipère avec platane, cèdre et bouleau permettra d’initier une relation au végétal.

On finira enfin par une présentation du jeu et des zones de plantations .

Séance type de 2 h

• Distribution +Appropriation de fiches //Petit jeu d’application (ex memory des plantes) +mise en commun 20mn
• Rappel des défis de fin de séance 5mn
• Déplacement au jardin 10mn
• Jeux d’inclusion/de répétition :l’orchestre15mn
• Atelier : semis, bouture ou plantation 20mn
• Défi validation des parties de pétale (2 élèves tirés au sort répondent à l’oreille des adultes)10 mn
• Retour en classe et coloriage de la fleur 10mn
• Une ressource numérique ou physique sera prévue comme une extension de la séance pour l’enseignant

Quelques activités seront prévues en cas de pluie torrentielle.