La Piraterie propose des formations qui vous offrira de nouvelles lunettes pour envisager le monde. Plusieurs possibilitées: vo

de no en en points CPF, en euros et même en G1. Ces formations sont rémunérées.

La formation totale se déroule sur 5 jours. Il est possible de ne choisir que certains jours. Nous nous basons sur les besoins des apprenants et chaque journée de formation se veut la plus conviviale et coopérative possible dans des lieux où la pratique répond à la théorie. Le stage peut avoir lieu chez vous pour la mise en place d’un jardin, d’un verger ou autre lieu possible partout en France( pour au minimum 3 personnes).

1) Journée Physiologie et environnement végétal

• Histoire des végétaux
• Symbiose et environnement
• Vie du sol
• Cultiver la pluie, le soleil et le vent

2) Journée Maraîchage et arboriculture

• Semis et germination
• Familles de légumes
• Plan et rotation plantes
• Semences

3) Journée Conserver ses abondances

• Conservation légumes
• Transformation fruits et légumes
• Gestion du bois
• Optimisation de la ressource en eau

4) Journée Habitat écologique

• Bioclimatisme
• Comparaison des matériaux écologiques
• Techniques de construction
• Orientation et topographie

5) Journée Design et analyse en permaculture

• Outils d’analyse, zonage et flux
• Méthode de conception et échelle de permanence
• Principes de permaculture
• Mise en pratique sur des cas concrets 

Pour t’inscrire , indique nous les modules qui t’intéresse, si tu as des points CPF,des euros ou de G1 . Tu peux aussi nous indiquer les dates si tu as un emploi du temps contraint.

Suivre la formation te permet de bénéficier d’un micro-crédit égal à 30% du montant de la formation. Ce micro-crédit permet de profiter de cette somme pendant 5 ans avant de commencer le remboursement,si tes conditions financières le permettent.

Les tarifs hors CPF sont de 100€ ou 1000G1 par jour mais sont dégressifs avec le nombre de participants.

Pour des formations moins onéreuses et plus pratiques, on propose du woofing pendant le printemps et l’automne.

jeu de Rôle pédagogico-productif

Ce jeu de rôle est calibré pour des CP-CE2

Lien vers le folioscope

images graines et dessin de graine

Jeu de rôle par guilde

Le but du jeu pour la classe est de remplir la fleur représentant le développement du jardin. Les participants sont répartis selon 7 guildes (groupes des compétences propres). Pour progresser , la classe devra relever les défis proposés sur chaque partie de pétale. Les défis ne seront pas proposés spécialement aux membres de la guilde, les obligeant à partager leur savoir.

Chaque part de pétale validé débloque le suivant. Le but étant de colorier toute la fleur.

A chaque debut de séance, plusieurs fiches sont tirées, qui correspondent aux défis de la fin. Elles sont numérotées par séance et distribuées à la guilde adéquate qui aura 5 mn pour la lire et faire un petit retour au reste de la classe. Le petit encart en bleu indique le savoir à retenir, qui sera demandée lors du défi de fin de séance..

Les documents sont accessibles ici, librement téléchargeables. S’il te sont utiles, n’hésite pas à nous faire un don (10€ paraît correct) pour la centaine d’heure passée dessus. Tu peux les utiliser ou les modifier librement à condition de citer l’auteur(Allan Wauters) mais il est interdit d’en faire une utilisation commerciale.

Introduction (1h)

Lors de la première séance, une petite explication sur la permaculture et les superpouvoirs qu’elle donne enthousiasmera les enfants.

Un jeu type poule renard vipère avec platane, cèdre et bouleau permettra d’initier une relation au végétal.

On finira enfin par une présentation du jeu et des zones de plantations .

Séance type de 2 h

• Distribution +Appropriation de fiches //Petit jeu d’application (ex memory des plantes) +mise en commun 20mn
• Rappel des défis de fin de séance 5mn
• Déplacement au jardin 10mn
• Jeux d’inclusion/de répétition :l’orchestre15mn
• Atelier : semis, bouture ou plantation 20mn
• Défi validation des parties de pétale (2 élèves tirés au sort répondent à l’oreille des adultes)10 mn
• Retour en classe et coloriage de la fleur 10mn
• Une ressource numérique ou physique sera prévue comme une extension de la séance pour l’enseignant

Quelques activités seront prévues en cas de pluie torrentielle.